不知道为什么，在所有的颜色中我最偏爱绿色，或许是绿色的事物能给人清新的感受，或许绿色代表奉献、顽强和生生不息的生命力，所以我钟爱那一片片绿荫。在幼教这一片神圣的沃土上，到处播撒着希望；在这一方快乐的天地里，到处洋溢着欢歌笑语；就在这片土地上，我用自己的一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句温馨的话语，去拨动那一个个美妙的心弦，去精心培育孩子们成为全面发展的有用人才。

　　记得伟大的诗人雨果曾说：“世界上最宽广的是海洋；比海洋更宽广的是天空；比天空更宽广的是人的胸怀。”今天，我要说的是：最为宽广的胸怀是慈母的情怀。我们每一个幼儿教师就是一位可亲的慈母，用爱滋润着曾经受伤的心灵。记得有一年我班插进一位新生，他的父母正在闹离婚大战。吵闹声溢满了他小小的脑袋，更是夺走了他童年世界的纯洁。看着他日益消瘦的小脸蛋，我真是无比心痛。但理智告诉我，心痛于事无补，孩子这时候更需要慈母般关怀的爱。于是，我常和他交谈、游戏，有时还送点小礼品给他。评“五角星”时，有意增加他的数量。有次，他不小心小便在身上，我更是及时地为他换洗裤子，保证他曾受伤的心灵不再增加任何负担。在班级活动的名单中，还把他的名字排在第一位，时时让他感受到来自老师和同伴的爱。他在爱的滋润下，慢慢地开朗、活泼了。终于，我寻找到盼望已久的机会，亲切地对他说：“虽然爸爸妈妈要分开了，但他们仍然是那么地爱你，你应该感到高兴。等你长大了，就会明白所有的道理。现在，你最重要的是多学本领，并且和老师做好朋友，好吗？”他羞怯地点点头。接下来的日子，他像变了一个人，爱说、爱笑、爱劳动、爱学习。在期末时，还被小朋友评选为“好孩子”。他的心灵重获健康是我最大的收获。

　　幼教工作需要一颗细腻的心来支持、来完成。孩子们在幼儿园的一日生活是丰富多彩的，而很多细节往往会被老师们疏忽，从而失去了绝好的与孩子们进行情感交流的机会。于是，我试着抛开自己的粗心，让自己的心思变得细腻，从而走进了孩子的情感世界。

　　午睡起床后，我拿起梳子帮周佳梳小辫子。我看她的头发很长，于是决定帮她梳两条马尾辫。我在认真地梳着，不留神却看见李思诚小朋友倚在门框上，用无比羡慕的眼神一直在盯着我。那清澈的眸子里写满了渴望、溢满了期待，像是要竭力表达着什么，却又迟迟未开口。我的心为之一动，忙问：“你也想梳头发吗？”李思诚点点头：“是的，但我是短头发。”我说：“短头发也可以梳呀，而且，老师觉得李思诚留短发很漂亮，像个小公主。”李思诚听了我的话，开心地笑了。于是，她的眼里少了一份羡慕，多了一份自豪，甚至有那么一些“沾沾自喜”。等我帮周佳梳好辫子后，我就细心地为李思诚梳了起来，而且边梳边夸她的头发滑顺、柔软。其他孩子们都好奇地围拢过来，因为他们想不明白，今天老师怎么帮短发小朋友梳头了？这可是从来没有的事呀！我深深明白孩子们的这种好奇，也能感受他们此刻心中的渴望。于是，我微笑着让梳子轮流梳过每个孩子的发丝，不管是短发还是长发，也不管是男孩还是女孩，我手中的梳子都会在他们那美丽的发丝上做个“爱”的停留，同时，也让我对孩子的一片爱，从每个孩子的眼神中掠过。

　　一个人能在自己热爱的事业中度过美好时光，是一种难得的幸福。幸福要靠自己去品味，当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？面对这份幸福，我骄傲，我激动，我更加难忘。

　　我骄傲，我是一名幼儿教师。