第03:教育园地
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2012年08月23日 星期四 出版 上一期  下一期 返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航        
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致教育理想的彼岸
  □市临泽镇中心小学  李竹勇  徐朝萍 

  教育是什么?教育是培养人的事业。教育,应该是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花;教育,应该是一段历程,老师和学生都可以在此享受成长的惊喜;教育,应该是一粒火种,可以生生不息地燃烧;教育,应该是包容的胸襟,吸纳众长,博观而约取……

  理想,是超越现实的飞翔。教育理想,是指导教育行为的精神追求。宋代哲学家张载说过:“志大,则才大,事业大;志久,则气久,德性久。”

  教育的理想可以很简单,可以是上好每一节课;可以是让每个学生在原有的基础上都有进步;可以是带出来的学生朗读出色,书写漂亮,写作优秀;可以是和学生快乐幸福地生活每一天……其实,每个教师以无穷的勇气、激情和活力都在认认真真地工作,不计回报地付出,都行进在追求教育理想的路上。

  一句话,作为教师,不仅应该坚守教育理想——当个学识与人格都让学生敬佩的教师,还应该把理想的种子播在学生的心中,播在孩子纯洁透明的生命之初,播在他蹒跚学步的童真年代,播在他风华正茂的少年岁月。

  教育因为有了理想而更有目标,

  教育因为有了理想而更有理性。

  教育的理想是为了一切的人。

  理想因为有了教育而薪火相传,

  理想因为有了教育而色彩斑斓。

  理想的崇高会提升教育品格,理想的远大会拓展教育境界。教育理想的缺失,会使教师失去事业追求,停留于职业层面,无法享受真正的教育幸福。教师,需坚守理想,就是要耐得住寂寞,就是要淡泊宁静,就是要相信未来。坚守理想的人一定会收获生命的奇迹。

  教育是播种理想的事业,理想总是在此岸至彼岸的路上。

  理想的教育在彼岸遥遥地召唤,等待着你,等着我,等待着每一个心存梦想的后继者跋涉前行,以教育的名义、以师者的名义、以童年的名义,到彼岸去,追寻诗意的教育。

  ——彼岸在远方,也在脚下。

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