8 日上午8 时许，阳光明媚，南海中学校园内书声琅琅。记者在扬帆楼过道见到臧芳时，她正开展每日校园常规巡查，鼻尖沁出细密汗珠，目光仔细扫视各班课堂状态，就连楼道花坛里的细小垃圾也不曾放过。

　　开学伊始，学校各项工作千头万绪。身为校长，臧芳统筹学校整体的教育、教学、管理等全盘工作，以 “弹好钢琴” 为目标，凝聚各部门力量协同发力，奏响新学期发展协奏曲。班级文化布置、课表编排、社团报名、教师课务调整、青蓝工程结对、特殊学生家访…… 繁杂事务接踵而至，她始终秉持 “和融共进，追求卓越” 的南中精神，从容有序推进各项工作。

　　行政管理事务占用大量时间，但臧芳始终坚守三尺讲台，扎根教学一线。采访间隙，不断有学生前来办公室，办公桌上渐渐堆满作业本与作文本。本学期七年级新生数量增加，她主动承担七年级（3）班语文教学工作。在教学中，她不拘泥课本与课堂，着力唤醒学生的学习主体性。“我们只要给学生提供一个平台，他们能还你无数的惊喜。教师就是点灯人的事业。” 臧芳向记者展示学生的学习成果：有学习《诗经》后自主仿写的作品，有学生组队把《木兰诗》谱曲吟唱的创意片段。这些记录学生成长瞬间的短视频，均由她亲手制作，珍藏着孩子们每一点努力与闪光。

　　课堂点亮求知火种，课外守护心灵成长，臧芳坚信每个孩子都拥有发光的潜能。去年毕业的浦同学令她倍感欣慰。这名随班就读学生肢体行动不便，起初腼腆自卑，课堂上不敢发言。臧芳主动谈心疏导，在语文课上设置适宜的简单问题给予其展示机会，及时肯定他微小的进步。在持续鼓励下，浦同学渐渐爱上语文，更把这份热忱延伸到生活之中，立志用歌声与画笔回馈社会。“即使是被上帝亲吻过也能闪闪发光，我们不能放弃任何一个孩子。” 臧芳感慨道。

　　自 1994 年从扬教院毕业，臧芳已深耕讲台三十二载，先后获评江苏省教学名师、扬州市特级教师，她还作为高邮市初中语文臧芳工作室领衔人活跃在扬州市初中语文的教研活动中。据她介绍，南海中学已成功申报为扬州市初中语文学科基地，这个平台发挥孵化器的作用，推进青年教师的成长发展。臧芳工作室为教师们提供教研成长平台，定期开展主题教研活动，用高质量的示范课、观摩课，进行辐射示范推广，提高整体的语文教学水平。

　　身为南海中学校长的臧芳，始终深耕 “水润教育” 理念，恪守“范水向善、润础致远” 校训，倡导师生做晶莹闪亮的小水滴。学校推行全员导师制，新学期由学生自主选择心仪导师。导师动态跟踪学生学习与心理状况，发掘放大学生身上的闪光点。暖心的双向互动拉近师生距离，实现师生微光交相辉映。

　　“作为老师，我们只能陪学生走一段旅程，但如果发现他们的闪光之处并及时鼓励，即使是微光也能照亮前行的漫漫长路。” 谈及未来，臧芳表示，将继续当好点灯人、引路人，坚守育人初心，以师者微光，点亮少年远方。　　　　　　　　记者 吉倩