□  陈忠友

　　感觉上，小外孙好像比同龄的小朋友慢一拍。学走路时慢一拍，杨杨歪歪扭扭向前跑了，他还要扶着凳子。学说话时慢一拍，果果叽哩哇啦一大串，他还借助于手势来表达意思。这次，一年级学生有跳绳活动，他还是比同学们慢了一拍，甚至可以说还不止一拍。多数同学已经能够连续跳上二三十个了，他连一个都不成功，不是跳了一下，绳子不过来，就是绳子甩到前面，而脚没有动，或者说是动得有些乱，甚至被绳子缠住了腿，总而言之，是不会跳。他说，跳绳也忒难了。

　　难吗？现在初级跳绳都称之为难，将来更复杂的活动不就更难？我相信，只要用心教、认真学，就一定成。他以前不会骑平衡二轮车，多练习练习不是会了吗？他以前不会骑自行车，扶他多骑骑不是也会了吗？世上无难事，晚上继续练，一天不成，两天，两天不成，三天，只要功夫下得深，铁棒也能磨成绣花针。铅笔字能写成“4级”，语算能拿到“双星”，还能被一根跳绳绊住？教育孩子，不应该完全是书本知识，更应该包括运动能力和创造快乐生活的能力。

　　于是，先教他有节奏地跳，再教他有节奏地甩膀子，再教他手脚协调，不慌不忙。终于跳成一个！

　　有一，就会有二，有二就可以接二连三，不怕慢，就怕停滞不前。相信小外孙一定能够赶得上去，跳出五彩缤纷，跳出儿童的欢天喜地。

　　有机会，还要教他滚铁环、踢毽子、打乒乓球。能力培养、素质教育一点点开花结果。