□  市汪曾祺学校  张成博

　　提到作文，同学们往往都会感到畏惧，喜欢写作的恐怕不多，“一怕写作文，二怕文言文，三怕周作人”是很多人的真实写照。拿到作文题目，总感觉到笔重千斤，抓耳挠腮，无话可写。同学们总觉得生活单一枯燥，无事可写。真的无事可写吗，作文真的难写吗？

　　生活其实是一部发现史。处于生活当中的我们，每一天都在经历不同的故事，收获不同的感受。我们常常并未在意它们的存在，而它们却可能是我们创作中最好的素材。你是否记得第一次舔到棉花糖的甜蜜，你是否记得第一次与老师顶撞的尴尬，你是否记得第一次放飞风筝的兴奋，你是否记得第一次体验极限运动的紧张……大家都有这样的体验与经历，这些就是创作的源泉。好文章源于生活，生活处处皆学问。写作就是用文字记录我们生活中的喜怒哀乐、阴晴雨雪，记录所看所听、所感所悟，记录亲朋好友、行踪游迹。写作同照相机、微信、抖音一样留住过往的烟云、美好的瞬间、刹那的思索。写作不是高高在上的冷艳，而是接地气的烟火。

　　我们的目光要关注身边的人和事，但不仅限于此，更要学会关注社会中所发生的事情，并思考背后的原因。比如说，许多人家的房子越换越大，为什么？有人可能说是爸爸妈妈的辛勤付出。对，但不全对。回想一下，你的爷爷奶奶不勤奋吗？他们为什么一辈子就住在那种房子里呢？又比如，美国大选，那是美国人自己的事情，好像与我们没有关系，真的没有关系吗？为什么那么多人对此津津乐道呢？这样一来，就会逼自己去思考，去看书，去寻找正确的答案。也许正确的答案不止一个呢。这样，你写出来的文章就有深度。

　　文章要想与众不同、有深度，目前我们的捷径就是多读书，以拓宽视野，提高认识。有的文章可以蜻蜓点水、浅尝辄止，对文情并茂的文章力求达到“望表而知里”的效果，结合自身已有的知识和生活体验，多思考、多咀嚼，力求读懂弄通，深得其味。比如《背影》中所体现无任何矫揉造作的父子之爱，《秋天的怀念》中史铁生发自内心的忏悔及对母亲的思念。还有明月、霜露、白发、杜鹃等融合的乡愁，阳光、春天、莺啼、燕语等组成的希望，梅、兰、竹、菊体现的气节。不是生搬硬套，而是在阅读品味的基础上加深理解，从而信手拈来地运用到实际写作中。

　　要真正写好作文，任重而道远，不是一蹴而就的。希望每个同学能善观察，多读书，勤练笔，我手写我心，不断提升写作水平，写出一手漂亮的好文章。