第03:教育园地
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2020年05月07日 星期四 出版 上一期  下一期 返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航        
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钻研的乐趣
  □  市汪曾祺学校九(20)班  张嘉博

  当思想达到事物本质的深邃,势必爆出串串绚丽的火花。

  追逐那个动点的过程,是一场艰苦的斗争,但它留下的优美轨迹,却令我痴迷。

  化静为动,运用在文科中,可以生动形象地表现事物特点。可在理科中,效果却截然相反。

  与动点的初次较量,我是蒙着双眼的。虽明知用三点共线解决,却无法定位这三点,只好碰运气。菱形的一个角被折起,那顶点就似脱缰的野马,在菱形内驰骋。唯一能束缚它的,只有折痕须经邻边中点这一条件,那么它离对角顶点最近是多远呢?思维如轮盘高速运转,我仿佛骑在马背上,上下颠簸。眉头紧锁的我死死抓住这“缰绳”不放。

  等等,缰绳?突然,仿佛晨鸡报晓,灵光闪现,瞬间欢腾的喜悦涌入心田,漫溢全身。原来无论马到哪,“缰绳”却始终是定长,而且绳头到对角顶点也是定长,因为都是定点! 

  落笔,速算,出答案!

  第二天,我按捺内心不断上涌的激动,分享解题经验:“定、动两点间距离,找另一个定点构造三点共线解决。”此刻,我仿佛凯旋的将军,洋溢着胜利的喜悦,微笑地向败将宣读赦书。  因为,钻研带给我的喜悦,仿佛黎明的第一缕曙光,带来了光明和温暖。我希冀继续地深入钻研,能用一种更快更便捷的新方法捕获动点,那才是真正的胜利!

  学习,总是螺旋性上升。当圆的知识在我脑中扎根,我惊讶地发现,三角形给圆解决动点问题提供了理论依据,圆又使方法更简单。坚持不懈地狩猎,终于捕获了动点。瞬间,仿佛蕴含生命起源的阳光洒落全身,暖洋洋的,舒坦极了。

  怀揣自信与激情,如是,再战……

  我的目光又跨越了数学,望向物理电学了。而这里,滑动变阻器总是摇摇摆摆,以至于电流表、电压表的指针也晃个不停。大脑思维宛如高铁快速奔驰,从万千变化中一步一个脚印,摸索着规律与关系。笔尖似在沙漠行走的人,时而找到了绿洲,兴奋地捧起甘甜的溪水在喉间哼唱一首快乐的歌曲;时而又不幸撞见海市蜃楼,失望无奈退回,苦苦探索出路。我的眉头在这一起一落中时皱时舒。历经层层考验的我终于长舒一口气,身旁一切声音仿佛欢快的歌声。

  思想之路,你愿意走多远,就能走多远。钻研下去,必涌出甘甜的源泉。

  指导老师  乔淼

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