晨会课下，我刚坐到办公室里喝茶，忽听得外面传来“呯”的一声。什么声音？我连忙探出身子向教室那边看去（我的办公室就在教室旁边），好像是窗台上的花盆掉了。没事，心里有了底儿的我，继续喝茶。

　　“老师，L打坏了花盆！”Z急匆匆地走来。“没事，上班去。”我慢悠悠地说道。

　　这边还没有走远，那儿又来一个：“老师，老师，L打坏了花盆！”“没事，你也上班去。”我仍旧不露声色。话没说完，第三个、第四个报告的同学接踵而来，坐着喝茶的我再也淡定不下去了，放下茶杯，快步向教室门口走去。

　　“L，你过来，把花盆拾起来，然后拿扫帚扫了……”孩子刚走进教室，我忽然感觉不太好，孩子才三年级，还小，万一伤着手怎么办？不行，我得抢在孩子之前先捡起花盆及碎片。于是，赶紧自己动手，只是让这孩子把地上的泥土扫去。地扫完了，铃声也响了，我快步走进教室。

　　“下面，我想问问大家，有谁知道，L是不是有意打坏花盆的？”“不是！”孩子们大声说道。“那是不是他与别人做什么违反纪律的事情而打坏花盆的？”“也不是。”小Z站了起来，“花盆是L在窗户附近玩的时候，一转身，后背上的衣服无意中碰到的。”“噢，”我说，“那，这么说来花盆是无意中打坏的喽。我们来想想看，如果是你，在家里无意中犯了一个错误，妈妈会惩罚你吗？”“不会，不会。”我还请了几个孩子站起来谈自己曾有过的类似经历。

　　在得到孩子们肯定的答复之后我笑了笑，继续说：“既然L是无意中打坏了花盆，而你们又告诉我，在家里，爸爸妈妈在你们无意中犯错后会原谅你们，那我们是不是也应该原谅L呢？”孩子们点了点头，笑了。“不过，”我接着说，“这盆花可是同学们的，L，你是不是应该赔一盆花啊，说说看，你愿不愿意？” L使劲地点了点头。

　　我望了望这帮小家伙，继续说：“相对于花盆来说，我关心的可是你们的安全。花盆坏了一个，没事，可让老师不放心的是，万一被花盆砸到怎么办？那就太让人担心了。以后咱们玩时，一定要离窗台远些。万一发现花盆被自己碰掉到地上，把它扫干净就行了。你们说，老师说得对吗？”孩子们笑着点了点头。我再接再厉，继续说：“今天，有很多同学表现非常好，发生特殊情况立即告诉老师，老师非常感谢他们。只是，我想提醒大家，不要人还没有到办公室就大声地叫起来，多吓人啊。以后，可一定要注意噢!”我看到，刚刚比较大声的几个男孩不好意思地笑了……

　　看着孩子们天真的笑脸，我知道，今天的这一课一定给他们留下了很深的印象。我希望能通过这一个真实的小例子，让孩子们时刻记着学会保护自己。