第03:教育园地
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2022年08月25日 星期四 出版 上一期  下一期 返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航        
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建构“邮乐”体育 落地“双减”服务

  □  市秦邮初中 俞爱民

  市秦邮初中贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神,近年大力实施“邮乐体育”课程改革,追求“让每一个生命绽放乐学的色彩”的价值取向,2022年4月被评为江苏省体育课程基地学校(高邮市唯一一所学校)。

  “邮乐体育”的“邮乐”有两层含义:1.取校名中的“邮”字,以“秦邮初中、快乐体育”打造我校特色体育文化。2.“邮乐”谐音“游乐”“有乐”,也就是游玩有快乐的意思,追求体育教育的真谛。

  “邮乐体育”课程项目成立后,开展了一系列课程建设实践活动,取得显著成效。具体做法如下:

  1.“邮乐体育”校本化,精彩呈现趣味运动

  学校创新体育课堂教学,突出“乐学课堂五环节”,即:情境创设——趣动探究——交流互助——训练体悟——拓展积累。积极开发符合现行教材、符合校情学情的“邮乐体育”校本课程,如:《趣味田径》《健美体操》《邮乐足球》《合力篮球》等。我校在每天“阳光体育一小时”活动中,组织学生参加“邮乐体育”活动与竞赛,如师生趣味田径赛、健身操比赛、篮球足球艺术节以及篮足球师生联谊赛等,内容丰富、精彩纷呈,全员参与、增进友谊,丰富校园生活、形成学校特色。

  2.“邮乐体育”项目化,自主选择爱上运动

  学校执行课后延时服务政策,秉承让学生“快乐健康动起来”的理念,设置包含趣味田径、足球、篮球、体操、乒乓球、羽毛球、排球等二十多个体育项目,超市式呈现,学生根据自己的兴趣爱好和特长,自主选择,快乐运动,自由发展。在乐学体育课堂教学中,让学生在玩中学,在学中玩,爱上体育,爱上运动,促进学生在情感、体能、认知、品质、能力等方面健康发展,逐步树立并养成良好的锻炼习惯。

  3.“邮乐体育”数字化,丰富资源趣享运动

  学校不仅创设良好的体育健身环境,还建立数字化的“邮乐体育”课程资源中心,打造了体育共享平台,即:(1)建设“邮乐体育”创意体操活动中心,感受运动之美;(2)建设“邮乐体育”足球实践体验中心,感受运动之强;(3)建设“邮乐体育”篮球专项训练中心,感受运动之力;(4)建设“邮乐体育”趣味田径训练中心,感受运动之趣。

  4.“邮乐体育”竞技化,拼搏进取屡创佳绩

  秦邮初中“邮乐体育”如火如荼地开展,学生综合素养不断提升,大大促进竞技体育成绩节节攀升。学校各运动队在省、市级大赛中多次摘金夺银创佳绩。王长婷同学在江苏省第19届运动会上夺得3km和5km竞走冠军,王景同学于2021年4月获得省中学生田径运动会女子跳高第三名;2017—2019年我校田径队连续三年获得高邮市中小学生田径运动会初中组团体冠军,多次代表高邮参加扬州市及省比赛,取得省团体第八名,扬州市团体第三名的佳绩,期间涌现出一大批优秀选手:如晏文婧(国家竞走二级运动员)、于孙峰(国家100米二级)、王亮、周佳乐、庞昊、李佳欣等;2021年11月我校男女足球队参加高邮“市长杯”足球赛双双获得亚军;男子篮球也获得高邮市第四名的好成绩。学校的体操更是连续四届获得高邮市初中广播操比赛团体第一名,多次参加市级开幕式团体操表演,被誉为“扬州第一操”。

  建构“邮乐体育”,落地“双减”课后服务。秦邮初中实现了“邮乐体育”课程教学的三重价值——潜能激活、素养建构、愉悦个性,形成师生自我追求、自我运动、自我健康的自驱动的生动局面。“邮乐体育”正引领秦邮初中由体育强校向体育名校迈进,从学校特色向特色学校迈进。

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