□ 市龙虬镇龙虬小学  晏志猛

　　吴非老师主编的教育随笔集《一盏一盏的灯》，没有深奥的理论，没有枯燥的说教，有的是一个个流淌着爱的教育故事，这使我一下子就喜欢上了它。读着它，任感动在心头荡漾，让温暖在胸中升腾。想着自己也要做一盏灯，一盏照亮学生道路的灯，这盏灯里有宽容，有信任，有智慧……

　　这盏灯里有宽容。孩子的心灵是一颗闪亮的珍珠，老师要用宽容去呵护。因为宽容，即便是老师的名字被打上了红杠，也不必大发雷霆，反而向孩子诚恳地道歉，最终赢得孩子的理解，悄悄地擦掉了红粉笔杠。（《我的姓名被打了红杠》）因为宽容，即便是孩子们痴迷《火影忍者》时，老师也没有大声指责，而是耐心地交流，智慧地引导。（《毕业班的阅读笔记》）刚上幼儿园时，就有一盏宽容的灯照亮过我。一节课上，我不知不觉地将衣服兜里的几粒瓜子拈了出来，并且旁若无人地嗑起来，小伙伴们立即向老师反映。老师听后，慢慢地向我走来，看着不知所措的我，没有批评，只是轻轻地说：“上课不能吃东西的，记住了吗？”我使劲点头的时候，也一下子记住了这个课堂纪律。我是幸运的，三十年前，如果没有老师的宽容，懵懂无知而又老实胆小的我会害怕老师，畏惧幼儿园，学习的道路或许会改写。所以，为师二十多年来，我常记着宽容，也用这盏灯照亮我的孩子们。

　　这盏灯里有信任。信任会让孩子充满勇气，充满力量，变得可爱。你看，在老师和同学们的信任下，一向惹是生非的小文也能改掉缺点，找到回家的钥匙，与同学们快乐地游戏。（《丢失了“钥匙”的男孩子》）你听，下课的哨声已经响起，因为老师的信任，腼腆的孩子最终将要说的话表达完整。而在我的教育经历中，却有一个因为不信任，最终伤害孩子的故事。小婷是班上的学困生，一次检查她的作业，她说忘在家里了，我不信，尽管她一再坚称自己写好了作业。后来，她回去拿作业了。因为离家远，路上又下起了雨，再次回到学校时，她全身上下已经淋湿了。看一看她的作业，不仅都完成了，而且书写很工整。事后，我向小婷道了歉。她流下了伤心的泪水，我知道这不仅仅是因为我错怪了她，更因为我没有给予她必要的信任。人们常说，每一朵花都有盛开的理由，只不过有的开得慢一点，作为老师，我们要静静地等待他们绽放的时刻。

　　这盏灯里有智慧。高尔基说得好：“爱孩子，这是老母鸡都会做的事情。”我们做一盏灯照亮孩子，不仅胸中有爱，关爱孩子，还要知道怎么去爱，有方法地去爱。这就是一种智慧，一种教育智慧。让孩子说说羊儿遇到危险时会怎么办，叫声里会包含着什么，这样让孩子从被动和功利中走出来，重新找回绚丽的想象。（《一年级的想象》）让孩子将窗帘钩掰成各种造型，再挂上窗帘，这同样需要智慧。（《窗帘钩成了精》）因为充满智慧，这盏灯会更加明亮。

　　当然，不仅仅是宽容、信任、智慧，这盏灯里还承载着尊重、执著等美好的东西，唯有这样，我们才会成为一盏温暖明亮的灯，即便是很多年过去了，孩子们还会依稀记得我们那可能已经微弱的光亮。这应该是教育的真谛，教育的幸福。