痴心：一生无悔的坚守

　　古模楷教风严谨，对待工作始终兢兢业业，任劳任怨。初到求知，根据学校工作安排，他担任一个班班主任、两个理科班数学教学以及学校教务处日常工作，工作任务异常艰巨。这一年，他几乎每天从早晨6点20到校开始就在不停地工作：安排不断变换的课务和考务、关注班级中少数学生不断变化的思想动态、跟踪纠正学生知识和习惯等短板、批改学生每日的课后巩固作业以及准备第二天课务等。一年下来，他消瘦了很多，但功夫不负有心人，在2013年高考中，所带班级超额完成高考指标任务，取得了优异的成绩，被教育局评为“高邮市教育教学先进个人”。

　　良心：学生至上的信念

　　古模楷老师是学生心目中的良师益友，更是同事眼中的教学能手。他从事数学教学二十多年，不断钻研，不断琢磨，博采众长。他到求知学校后，总是担任两个班的数学教学工作，有两年还跨文理科班级的数学教学，工作任务繁重。但是他没有被困难吓倒，反而用心研究复读生数学教学的特点。他根据多年复读班教学实践经验，潜心研究，智慧地创造了独特的解题教学、逻辑思维教学、运算能力教学等特殊教学板块。并将这样的专题教学贯穿在整个复习教学始终，根据学生的能力变化情况适时调整，决不搞题海战术。同时还对部分数学学习问题较大学生个别指导，有学生解填空题能力较差，他就把学生请到办公室，让学生当场练习，仔细观察学生解题的过程，当场指出存在的问题，提出应对措施，并时刻跟踪，直到学生取得进步为止。

　　复读生由于在升学的道路上曾经经历过挫折，在学习生活中，总有部分同学心态有这样或那样的波动。作为班主任，在每一届新学生到校伊始，他就针对复读生的心理特点，安排各阶段的主题班会活动，在不同的时间段开展班会活动，以构建积极向上的学习氛围，从而提升学生的学习信心，帮助学生养成良好的学习习惯。古老师所带班级每次都能超额完成学校下达的各项指标，多名学生能跨入名校大门。在2016年高考中，一位沈姓同学以386的高分取得高邮文科第十名的好成绩。

　　古老师还针对班级部分学生的个性特点，建立班级特殊学生思想动态档案，对他们时刻跟踪。当学生成绩思想出现异常，就及时采取措施，采取最合理的方式帮助他们，并在可能的范围内对学生提出合理的要求和改正建议。不断发现问题、分析问题、解决问题，对学生循循善诱、耐心教导，及时肯定学生的进步，纠正学生的错误。2014届有一位男生，应届时学习不认真，高考分数较低，该生自己本身不太愿意复读，同时父母都在外地工作，因而在学习过程中思想波动频繁，在古老师耐心帮助指导下，该同学最后考取本二，高考成绩上升71分。

　　恒心：排除万难的执着

　　在领导眼中，古模楷老师更是一位值得信赖的得力助手。教务工作对于一个学校的正常运转至关重要，而且千头万绪，稍有闪失就给学校的正常运转造成极大的影响。古老师总是根据学校的工作安排及早筹划出几套工作方案：既要注意到教师所教学科的特点、又要兼顾到不同教师的家庭特殊情况。每次安排都会事先逐一询问，尽量关注到每一个教师的具体情况，最后选择一个最合理的方案，使教师能协调处理好家庭事务和教学工作，总是带着愉快的心情到校工作，从而提高工作效率。除了课务安排，还有考生体检、高考报名、扬州大市统测等等工作安排，甚至小到一次周末训练安排也是如此。几年来，学校教学工作协调和谐，运转态势良好，没有出现各任何差错，使学校的高考成绩逐年提升。