主要表现：从孩子开始能够发音时他们的语言学习就已经开始了。起先是伊伊呀呀，然后是词—短语—短句—表达一个完整的意思—使用语言的内在功能。经过这几个阶段，我们发现在语言模仿开始一直到发现语言的美妙，孩子的语言就这样发展起来了。也是一个螺旋上升的过程。
注意事项：良好的语言环境是儿童学习语言的最好方式，所以在家里一定要统一一种语言，建议让孩子讲普通话而不是方言，给孩子阅读是学习语言的一个很好的方法，当孩子的语言思维基本形成后再加入其他的语言。
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