那天放学时，老师悄悄走到我身边，神秘地嘱咐我回家写一篇作文，下周一交给她。接到这一光荣任务，我兴高采烈地拿着作文本，心想：这一次，我一定要把作文写好，不让老师失望。

　　在路上我就在心中计划开了：今天回家后，先写其他作业，写作业可是大事，这关系到老师对我的印象。作文呢，就放到星期六写，得好好构思，马虎不得。回家后，我顺手把我心爱的作文本放到了一旁的沙发上。于是，时间伴着“刷刷”的写字声悄悄流逝……

　　第二天，我准备来写作文，先坐在桌前认真构思，当脑中一切就绪，我便细心地写起来。很快，一气呵成。又仔细欣赏一下，这一翻，可吓了我一跳，啊！啊！谁动了我的本子？我昨天写完其它作业后，将这作文本跟其它的作业一起放进书包了呀！现在怎么在后面的几张空白页上新添了“几朵梅花”……

　　因为这件事，我来找妹妹，可妹妹就像知道我要来找她一样，妈妈说她一大早便不见了踪影。

　　星期一早上，我怀着忐忑不安的心情，来到了教室。刚坐到了位置上，老师就来了，要交作文本，我惴惴不安地走向老师。果不其然，老师翻看我的作文本，一下就被“梅花”吸引了，狠狠地责备了我……

　　如今，看见妹妹，想起这件事，我还会愤怒! 

　　指导老师   陈惠萍