第07:教育园地
上一版3   4下一版  
 
     标题导航
2014年11月06日 星期四 出版 上一期  下一期 返回首页 | 版面概览 | 版面导航 | 标题导航        
3 上一篇   下一篇 4  
放大 缩小 默认   
让每一朵花儿都绽放
  □市实验小学 张兰梅 

  工作至今,我担任班主任工作已整整二十四个年头。这些年中,一批批小学生进入中学,令我激动,让我欣慰。二十多年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,这么多年不断探索与家长的沟通交流,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任必修的一堂课。

  家访目的在于与家长交流情况,共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍。

  一、案例中受启示

  记得今年8月底学校重分班,在教导处抓阄的那一瞬间,就听到有老师说:“千万不要抓到吴同学,那就麻烦了。”我当然也不希望他分到我班,可事与愿违,偏偏在名单上出现了他的名字,同事说我中奖了,那一刻我倒淡然了。8月31日,我迎来了五年级活泼可爱的孩子,开学后没去把吴同学当特殊孩子,也没让他成为孤单的孩子,只是默默开始观察他:上课不遵守纪律,整个人松散,自控能力差,喜欢到处溜达,作业一个字没有,学习成绩很差。

  针对这种情形,我首先想到的是家访,想了解父母对他的教育方法。经过家访,我了解到,吴同学父母都忙做生意,他平时在家也是一个好动的孩子,经常受到父母的批评,但他天资比较聪明,还挺孝顺,他也想积极要求进步,但在经过前几年考试的失败,信心有些不足,再加上自制力差,上课不专心、不安分,所以成绩总不见起色。我表扬了吴同学在校进步很大,知道控制自己了,现在进入高年级,只要努力了还来得及,希望家长多配合。

  吴同学听到老师的表扬很激动(平时他听的批评多),立马说以后做到:遵守纪律,上课认真听讲,每天认真完成作业。自从家访后,吴同学真的有了很大进步,知道要学习了,现在学习成绩颇见起色,每天作业认真及时完成,养成了看书的好习惯,渐渐有了自信,还主动关心班级。

  二、家访中见真情

  虽然这是个别案例,但我在多次的家访中体会到了一份真情。

  1、通过家访,深入地了解到家庭教育情况。实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要意义:家访让我们读懂了每个孩子期待的目光,看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访增进了教师和孩子间的真情实意。 家访给予我们双方充裕的时间来交流,老师可以反映孩子在校内的各种表现和进步,家长也可以提出各种建议和看法,通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。 对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在校内很活泼大方,在家里看到老师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到老师家访,过于兴奋,想尽情地表现自己。老师可以通过家访更全面地去认识孩子,了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。

  2、通过家访,也能感受到家庭教育存在的问题。不少家长比较忙,无暇照顾孩子们的学习, 有空也是随口问声 “作业做好没有”, 这样致使孩子们学习的自觉性较差,通过与家长的交流,使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝,孩子的学习也要照顾周到。另外,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致,还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱,导致孩子学习习惯不好。在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作更不应有懈怠之心。 

  3、家访工作是班主任工作中不可缺少的一种教育方式。多年来,我在这一方面一直都在努力探索,取得了一定成绩。一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变。家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,倾心奉献,让每一朵花儿在自由的天空下快乐绽放。

3 上一篇   下一篇 4  
放大 缩小 默认   
   第01版:一版要闻
   第02版:综合新闻
   第03版:热点聚焦
   第04版:综合新闻
   第05版:特别报道
   第06版:专版
   第07版:教育园地
   第08版:专版
校长还是要上课
让每一朵花儿都绽放
实施有效评价营造和谐课堂
台阶
《格林童话》读后感
高邮报教育园地07让每一朵花儿都绽放 2014-11-06 2 2014年11月06日 星期四