近日《中国教育报》对河北省承德县孤山小学校长作了图片报道,题为《“锅炉工”校长于贵勤》。于贵勤校长，堪为中小学校长学习的榜样。

　　之所以称她为“锅炉工”校长，是因为她身为孤山寄宿制小学校长，凌晨3:00就起床，走进学校锅炉房，打开炉门填煤烧水。当水温升到60℃时，她打开锅炉送水的阀门，给学生宿舍供暖。她坚持这样，已是连续第8个年头了，于校长本已过了退休年龄，可为了学校的工作，县里挽留她再干两年，她欣然接受。为什么她愿意再干两年？因为她心里装着孩子们，因为她还想为学校的发展奉献“余热”。为什么她要亲自坚持给学生烧暖气长达8年？因为一是为了保证安全，她自己烧锅炉心里踏实，能保证孩子不受冻；二是节约开支，若是请专人来干，势必增加学校支出；三是保证教学质量，如果让教师轮流来值班，肯定要影响教学。

　　于贵勤校长还身兼学校的广播员、仓库保管员、图书管理员等多样工作，身边的几大串钥匙，加起来足有2斤重。她每天忙碌地奔波在学校的各个角落，一天下来，要走二三十里路。

　　刚参加工作时，于贵勤是在县里的一所重点小学任教，因责任心强，教育教学成绩突出，1990年，她被派到这所小学任校长。孤山小学，位于河北省与内蒙古交界的北大山脚下，交通不便，信息闭塞，地势高寒。刚来时，这所小学残破不堪，屋顶都没有，学生几乎在露天上课，师资力量薄弱，教学质量全乡最差。面对这种状况，于校长没有丝毫的退缩，横下一条心要干出点样儿来。二十多年里，她把学校当作自己的家，把事业当作生命，双休日，总要抽时间走访学生的家庭；平时坚持和孩子们一起吃饭，通过一起吃饭，保持与学生感情的沟通；晚上，她都要挨个宿舍检查室温，保证孩子们能睡一个温暖的觉；她为学校倾注了全部的心血。如今的孤山小学，入学率、巩固率、合格率都达100%，成为当地深山区教学质量、教学条件、师生素质、管理水平等各项工作名列前茅的学校，也成为省内外的知名单位。

　　有付出就有回报，于贵勤校长先后获得了全国模范教师、全国三八红旗手、全国劳动模范、十七大党代表等多项荣誉。市、县领导多次要调她到市、县里工作，都被她婉言拒绝。她觉得与几百个学生在一起心里就很高兴、就感到很幸福。

　　于贵勤校长给我们中小学校长的启示是：

　　一、静心当校长。校长要把学校当作自己的家，要有一颗宁静的心，面对学校的现状，静心思考学校的阶段规划、办学理念、发展方向、治校策略、特色构建等。校长如果静得下心来，即使是像孤山小学这样薄弱的学校也能够成为河北省内外的知名学校。

　　二、一心为师生。校长要以教师为本，一切为了教师的专业发展和专业成长。有一个好教师，就会有一帮好学生；有一个好班主任，就会有一班好学生。校长当尊重教师、激励教师、发展教师。即使教师有不足之处，也要讲究艺术与其沟通，讲究方法取得沟通的最佳效果。校长还要以学生为本，带领全体教师执行国家课程计划，全面实施素质教育，培养“合格+特长”的学生，培育德、智、体、美全面发展和心理健康的学生。

　　三、甘心做“保姆”。校长要把学校当家、把教师和学生当家庭成员、把自己当作是教师和学生的“保姆”。有这样角色定位的校长，一定是教师尊重、学生尊敬、家长称赞、社会认可的校长；这个学校的人际关系一定是相当和谐的；这个学校的教育教学质量一定是比较高位的；这个学校的办学特色一定是比较鲜明的。于贵勤校长不单是校长，她还是“锅炉工”，还是广播员、仓库保管员、图书管理员，可以称得上是师生的贴心“保姆”。

　　四、诚心作奉献。想干事，必定是要有付出；干成事，必定是作出很大奉献的。校长要治校，要把校园打造成精致校园、和谐校园、平安校园、魅力校园、幸福校园，必须诚心付出和无私奉献，而且付出和奉献需要默默无闻。

　　五、恒心抓落实。校长不单要带头、讲风格、作奉献，而且要带领一班人、带领整个教师团队发扬团结、拼搏、务实的作风，围绕学校的目标共同施力。如果校长的心不与教师的心往一处想、校长的劲不与教师的劲往一处使，学校的目标终究是不能达到的，因为校长是人不是神。凝聚成一股力量后，校长还要在抓落实上下功夫，务求一抓到位，务求抓出成效，务求坚持不懈和持之以恒。

　　于贵勤校长被派到孤山小学从事校长工作20多年，学校能够有天翻地覆的变化，与她静心当校长、一心为师生、甘心做“保姆”、诚心作奉献和恒心抓落实是分不开的。她的治校经历充分证明了有一个好校长就有一所好学校。

　　于贵勤校长堪称是我们中小学校长学习的好榜样！