□  市第一小学 徐加浩

　　周三晚，咱们班级群里火药桶被点燃了，火药味十足。

　　下班回家，我忙做一会家务——拖地，就把手机放在一旁充电。不曾想，吃过晚饭，打开手机，班级微信群里竟然刷屏了——两位家长杠上了，为了孩子在班的小矛盾，正在激烈地交锋。

　　当务之急，就是调停。我在群里@两位家长，告诉他们班级群是发布班级重要信息的平台，今天，我一天都在班，也没有孩子与我反映什么问题。正好利用这个契机与所有家长打个招呼，班级群需要的是和谐，孩子之间有矛盾，请及时与在班老师联系，相信我们每一位老师都会关心、爱护每一个孩子。并连发了四个抱拳的表情。

　　班级群在我发了两个信息后，恢复了平静。我与两位家长私聊，了解一下情况。两位家长告诉了我，他们在家了解到的情况，都是源于在食堂就餐，一个女孩子在吃饭结束后，去倒餐盘里剩余食物残渣，连续两次把餐盘里的卤汁洒到了另一个男孩子的衣服后面。当时在食堂，我就及时处理了，并且调整了这两个孩子的就餐位置。没想到，到了班级，两人位置一前一后，还在因为这件事，矛盾继续。

　　今天，也许因为座位有些挤，两个人就暗地里发生了争执。放学后，矛盾升级到家长在群里火药味十足，这是我多年工作从未遇到过的情况。好在，家长们还算理性，在我的沟通下，都不再说什么。

　　小孩子在一起，真的说不清楚他们每天的小打小闹，上一秒，势不两立；下一秒，又雨过天晴。课间管理要求，我与孩子们在班级强调了多次，但是，到目前为止，班级课间十分钟，还没有达到我心理预期的状态，究其原因，孩子们缺乏自律性，班级小助手缺乏威信，班级管理缺乏有效性。我一直强调，每天利用好碎片化时间进行阅读，与书为友，走进名著，与经典对话，何乐而不为？可是愿景与现实之间，一直没有真正的同频共振。这个班级带了一学期，自己感觉还没走上正轨，家校教育还没真正形成合力。

　　班级群里的火药味终于散尽，但是家长们交锋的印迹犹在。我希望，每个孩子在遇到这些类似的小事情时，都要懂得宽容。宽容，往往能创造出美好的境界。