□  陈忠友

　　小外孙胆子小，说话又迟，动作谨小慎微，且羞于见陌生人。见到楼上楼下的阿姨、奶奶，都不敢叫人一声，而是躲藏在家人身后，或捂着嘴。在写字班，叫他见到老师后要问好，他总是“嗡嗡”几声，像蚊子似的，眼睛还不敢直面老师。放学后叫他与老师说“再见”，他的小手只是放在胸前比划几下。在家看电视，除了儿童节目，其它的内容不看。一次有意识地让他看看影视剧中出现的犯我中华的小日本鬼子，看到凶神恶煞、惨无人道的场景，他眼睛立即闭起来，双手捂着耳朵，嘴上还一个劲地喊“太恐怖了，太恐怖了”。走路，一发现前面路灯有点暗，立马不肯前行，非要绕道走有光亮的地方。老远见到机动车或电动车过来，赶忙让一边。与舅舅家的小表妹一起玩，小表妹将全部的玩具拢为己有，他只是低低地说“这是我的，这是我的”。置之不理后，他独自转向别处，玩起“空调安装”或“构建128层的大高楼”，而对“垃圾分类”的兴趣不如以往了。

　　因此我想过，果真到了七岁的时候，恐怕还不宜让他上一年级，最好是留在大班多待一年，让他有更多一点的时间来磨合和适应，关键是不应让他过早地进入充满竞争和压力的状态。我认为我的小外孙属于“慢热型”，假如与别的小朋友相比落差太大，上了小学被推着走，脚不着地的，这个样子能行吗？小学阶段，奠基六年，致用六十年。

　　我们知道他的性格内向，羞于表达，所以有事无事常带他外出走走，见识一些人，向他介绍一些物件及其用途，甚至带他到扬州、到珠湖小镇去玩。然而不超过一小时，他就要回家，而想让他在外过夜，则是万万不能。每每保护性地要他从20厘米的台阶上跳下来，或从游乐场的秋千桥上走一走，他总是说“我还小呢，等我长大了，我就敢了”。

　　就是这么一个小心翼翼、不敢越雷池一寸的小外孙，不想暑假过后，开学第一天，他对妈妈说，我都六岁了，已经长大，我不想上幼儿园，我要上小学一年级。妈妈说，你现在是大班的学生。N0！N0！大班还是幼儿园！妈妈说，要等你到七岁以后才可以上一年级呢，六岁的小朋友，姐姐那个学校是不收的。

　　现在我倒突然想起一件事来。暑假中，舅舅带他去游泳馆，妹妹在浅水池里折腾来折腾去，甚是发欢，而要他下去，他高低不肯，并且一再表示，我都六岁了。当时没有搞明白六岁跟戏水有什么冲突，现在总算有了头绪，他的言下之意是“长大了”，不会像小妹妹那样只晓得在水里面毫无意义地顽皮。长大了，应有长大了的模样。

　　晚上，爸爸下班回家，他扑过去问：“爸爸，我还有几天才七岁？”爸爸说，现在是秋天，然后是冬天，等冬天过后你就七岁了。“七岁我就上一年级了！”是呀，所以你在幼儿园要好好地跟小朋友们在一起听老师讲故事，一起快乐地做游戏，一起认真地画画。他说他明白了。

　　我们曾担心过，担心这个，担心那个，担心孩子会摔跤，担心孩子智力不优秀，担心他们被人欺，担心他们进步不够快。其实，这一切都是多余的。凡事水到渠成，大自然的神机妙算远比我们个人想象的要更准确更全面也更有智慧。每个孩子都是一粒种子，只要遇有合适的土壤、阳光和水分，他们就会破土而出，都是一株可爱的幼苗，或长成参天大树，或成为金灿灿的稻穗，或成为婀娜多姿的玫瑰。