□  市龙虬镇龙虬幼儿园 杨元芳

　　在2021年特殊的暑假里，我读了《做一名有工匠精神的教师》一书。这本书有10章，60个小集，分别从匠者之本、匠者之心、匠者之专、匠者之道、匠者之器等10个方面阐述了教师应该如何培养工匠精神。结合具体案例、语言生动、情理并举，是一本值得我学习并提升自身修养的好书。

　　“工匠精神”古已有之，简而言之，就是优秀工匠身上具有的优秀品质和精神，它是一种做事极为认真、细心、执着、求精的精神追求。

　　做具有乐观的工匠精神的教师。现在很多幼师抱怨工作太辛苦，幼儿是越来越调皮，家长也越来越难相处，这个检查那个验收弄得自己筋疲力尽的，这就是干一行怨一行吧，但我认为我们老师要做到干一行爱一行。比如：调皮的幼儿当成自家的孩子，就觉得很可爱；难处的家长做到换位思考，就可以理解；把每个检查、验收当成一次一次的挑战，每次挑战成功，家长们一次次的认可，孩子们热情洋溢的笑脸都是自己工作的极大鼓舞。有时候，与其抱怨工作和生活，不如热爱它们，忘我地投入到当中去。读了这本书，我认为这就是乐观的工匠精神吧！

　　用“一桶水”浇灌孩子们稚嫩的梦想。有时候自己也有这个心理：认为自己快退休了，做一天和尚撞一天钟吧！有的工作就交给他们年轻人做吧！但读到本书第6章第4小节，“终身学习：活到老，学到老”，深有感悟：老师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。所以在这知识日新月异的时代，我非常珍惜一切学习机会。记得学习普通话那会儿，我向老师们学习，向我儿子请教，走路吃饭嘴里都叽里咕噜，几乎到了走火入魔的阶段。功夫不负有心人，我的普通话水平终于达到标准。幼儿园教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，怎样胜任这份工作呢？就要求我们教师多学习，只有自己学习跟上节奏了，孩子们才能从中获得有益的经验。所以，我将一如既往地学习下去，准备好自己的“一桶水”，担当起培养人才的重任。

　　让诚信根植于孩子们的幼小心灵。文中第8章，“匠者之得：不慕虚荣，精诚执着”，第五小节：“诚以待人，信以立身。”这里面讲了一个小故事——曾子杀猪。曾子的妻子要到集市上去，她的儿子也要跟着去。她对儿子说，你回去，等我回来以后就杀猪给你吃。曾子的妻子从市场回来了，曾子就要拿刀杀猪。他的妻子忙拦着说，那不是跟小孩说着玩的吗？曾子说绝不可以跟孩子说着玩，于是就把猪杀了。曾子以实际行动给儿子上了一堂重要的人生课，教会他做人的根基是诚信。看到这个故事，我记起有一次区域活动结束时，我们班上有一个平时有点小捣蛋的孩子，这次却很认真地收好玩具，我表扬了他，随口说明天请他做小组长，帮老师分发餐具。第二天午餐时，我正要叫其他孩子做组长时，就看见他小眼睛紧紧盯着我。我赶紧向他道歉，并请他做小组长。看到孩子脸上满足的笑容，我真庆幸自己及时改正，要不然多伤孩子的心啊！教师讲诚信，不仅会成为学生的榜样，而且还会培养学生良好的道德品质。

　　我要继续努力，做一个有工匠精神的教师。

　　以匠心，致初心！