冰心先生的《小桔灯》是传统课文名篇。笔者作为一名老语文教师，曾多次教过《小桔灯》，特别是1999年初春教学这一课时，还让学生动手试做小桔灯。回想起来，别有一番滋味在心头。

　　教完课文，我向学生征求意见：做做小桔灯怎么样？大家一致赞成，于是，我布置一道特殊的家庭作业：动手做盏小桔灯，明天早上带来欣赏评比。

　　第二天早上，同学们都带来了自己的杰作，也都洋溢着一脸的喜悦。“同学们一起观灯吧，看谁的灯做得漂亮！”学生们就走马灯似的，拎起你的灯瞧瞧，提起他的灯看看，欢快的说笑声溢出了教室。哦，陈晓娟的灯做得漂亮且秀气，像她的人样儿。我的目光在扫视着，看到了奇异的景象，陈俭不是做的桔灯，而是做了一个红萝卜灯。他说，想到菜地里还有过年吃剩的红萝卜，就拔出几个，拣一个又圆又大的，剜出肉汁做成的，红萝卜皮比橘皮更结实，做出来的灯美观而耐用。嗬，还有更特别的，徐银杰用易拉罐的一截做了一盏灯，同学们笑称“小罐灯”。当场点燃小桔灯时，有些同学穿灯的线烧断了，这才真正体会到“短短的蜡头”中“短短的”这一修饰语的含义来。还有些同学用小铅丝、小铜丝当线穿起来，这是一种创造吧，金属线是难以烧坏的……

　　设若在晚上，会是怎样的景象呢？我让同学们闭上眼，展开想象的翅膀，想象提着小桔灯游玩的情形——

　　一盏盏小桔灯点起来了，小桔碗就像颗颗红玉，一点点朦胧的橘红的光发出来汇成一片，教室里红红的，亮亮的，烛光摇曳，拉长了我的身影，也拉长了你的身影，每个人的脸上、身上也像洒过金粉，染着金色。同学们又提着小桔灯走出教室，漆黑的天幕下盏盏小桔灯，像一只只萤火虫飞在夏夜的背景里，颗颗豆火又和天幕上深邃的星光遥相呼应……

　　“这课学得真好！”学生说。

　　可是就在我们学《小桔灯》、做小桔灯的时候，世纪老人乘着春光走了，她的生命之灯熄了，而《小桔灯》的光焰依然闪烁，永远闪烁。想不到，我们学课文，做桔灯，却成了对老人最好的纪念。

　　一晃二十年过去了，我似乎还听得到他们当年琅琅的读书声：“这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！”齐读的声音震得窗棂咯吱咯吱的响……

　　流年似水，我依然清楚地记得我们学课文、学做灯和观灯、赏灯、评灯的情景，看得到学生们喜悦的脸庞笑成一朵朵花……