他戴着一副黑框眼镜，两只炯炯有神的眼睛在镜片后闪着智慧的光芒。他就是今年从城里到我们学校支教的徐老师。

　　从开学到现在，已经有两个多月了，在跟徐老师相处的这段时间里，我发现他是一位教学有方的老师。开学第一天，他给我们上语文课，在黑板上写下“磨刀不误砍柴工”这七个字后，转过身来问道：“同学们，你们知道学习语文要磨什么刀吗？”大家你望望我，我望望你，谁也不知道。“大家不知道，可要认真听我讲了，刀就是学习语文要养成的好习惯，比如说，阅读、书写……”他边讲边举例子，经过整整一堂课的讲解，我们都恍然大悟，只有养成了好习惯，才能“磨刀不误砍柴工”呀！

　　在这以后，徐老师还跟我们讲了阅读短文要学会“顺藤摸瓜”，什么是“藤”？什么是“瓜”呢？原来，“藤”就是找出问题的出处，“瓜”就是问题的答案。瞧，今天老师又跟我们分享了“陈述句怎么改成反问句”，他告诉我们要分两步走，先改成与原来意思相反的句子，再加上反问词。他在台上讲得十分认真，我在座位上也听得津津有味。

　　徐老师不仅教学有方，还十分幽默。有一次在班上，他说要默写第8课的最后一个自然段，大家一听都倒吸了一口凉气，就在这时，他在讲台前笑着说：“不要吸凉气，凉气吸下去，晚上回家肚子会疼的。”我们听后都笑得前俯后仰。

　　这就是我们的支教老师，一位教学有方、十分幽默的好老师。　　　　　　   指导老师  徐加浩