活动是育人的有效载体，开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动，少先队工作就会形同虚设，因此作为少先队辅导员，就必须在工作中因地制宜，精心策划具有特色、符合儿童发展规律的活动，以实现“育人为本”的教育目标。

　　一、夯实常规，创建生动活泼的平台

　　基本工作经常化：升旗仪式是学校德育活动中深化爱国主义教育的重要形式。我校虽只是一所学生数只有百人的学校，但每周一举行的升旗仪式是很规范的。从组织升旗仪式到升旗仪式结束，从升旗手、护旗手的基本动作到主持人的口令，从全体少先队员敬队礼到全体教师、少先队员唱国歌，还有教师在国旗下讲话，都做到了规范化。规范的升旗仪式，使全体师生受到了潜移默化的爱国主义教育。少先队在举行大、中主题队会时，都必须有队会仪式。规范的队会仪式能给少先队员一种庄严、隆重的感觉，使他们更加尊重和热爱自己的组织，增强队员的荣誉感和责任感。为展现队员朝气蓬勃的精神风貌，树立更多的优秀典型，激发他们积极向上的竞争意识，学校每学期评选一次“班级之星”和“校园之星”。此活动意义深远，让每个队员都学有榜样、行有规范，有效地促进了良好的生活和学习习惯的养成。

　　阵地文化更新化：阵地是少先队工作的基础，是少先队员展示才华的舞台。我校不断强化少先队的大、中队阵地建设，成立了一个队室，创建了红领巾广播站，并精心设计节目，丰富校园文化生活，让更多的队员积极参与进来，让红领巾文化时刻潜移默化影响和熏陶队员。

　　辅导员队伍学习化：辅导员是少先队的领头雁。要成为好的引领人，必须不断学习不断成长。学校鼓励辅导员多走出去取经，并每月召开一次中队辅导员例会，学习一些先进理念，并针对出现的问题，交流商讨。

　　二、突出主题，搭建丰富多彩的舞台

　　主题活动是少先队组织对少先队员进行自我教育的行之有效的好形式。实践证明，设计好的主题队会，对于陶冶队员的高尚情操，培养队员的语言表达能力、创新能力和实践能力，提高队员的思想觉悟，有着不可低估的重要意义。如以“红领巾节俭大行动”为主题的少先队活动，引导队员从身边做起，从点滴小事做起，养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯；“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”少先队主题活动，通过开展“颂父母”“老师颂”演讲比赛，“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动，“诵名句，承传统”读书活动，“学榜样，正气节”讲故事活动，“定标准，辨是非”主题班会，教育队员热爱家人，尊敬老师，感恩社会，珍惜来之不易的幸福生活。本学期，我校一（1）中队还面向东片各所兄弟学校的大队辅导员展示了《团结友爱，和睦相处》为主题的中队活动，效果良好，受到了各位辅导员老师的好评。

　　三、利用节日，营造积极健康的氛围

　　节日文化中蕴藏着取之不尽的教育资源。我校通过极具亲和力和吸引力的节日活动，激发学生的兴趣，增长学生的见识，丰富学生的精神世界，指导他们的休闲生活，营造出一种积极、健康、有益的文化氛围。如以深受小学生喜爱的“读书节”“体育节”“科技节”“艺术节”等活动为核心，开展多姿多彩的学生活动，为队员提供更多锻炼才能的舞台。