今年暑假，秦邮幼儿园举办了为期五天的园本培训，内容有《优化自然角，促进探索性学习》《学习幼儿园工作规程，提升教学质量》《创新户外游戏，拓展自主能力》《让微课走进幼儿园》等一系列专题。通过园本培训，让我从多个层面认识到了自己幼教工作的不足，深深感受到要想成为一名称职甚至优秀的幼儿教师，学习是何等重要，学习必须永远在路上。

　　一、学习永远在路上，必须树立终身学习的理念。社会在进步，时代在发展，教育教学理念也在不断更新。为适应孩子日益增长的求知需求，幼儿教师要不断地学习各种新知识，最大限度地满足孩子的求知欲望。教学中，幼儿经常会问一些千奇百怪的问题，如果不回答，会挫伤幼儿探索的积极性；如果胡乱应付，会给幼儿一个错误的认识。作为幼儿教师，我们不退缩，放平自己心态，上好每一节课，向同行学习，多学习先进的教育教学经验，不断地提高自己的教研能力和学识水平。学无止境，只有不断学习掌握各种新知识，才能不断地补充、更新自己的专业知识，不断提升自己的整体素质，才能适应新时期幼儿教育事业。

　　二、学习永远在路上，必须增强培养幼儿创新能力。要想对幼儿实施创新教育，首先，幼教教师要有创造性设计活动的思维和能力。幼儿教师能尊重幼儿，根据幼儿的认知需要，选择幼儿所感兴趣的内容，把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中，让幼儿通过自主的活动，创造性地进行学习。幼儿教师设计的活动和任务要是可供幼儿探索的、有趣的、具有一定难度的活动。幼儿在探索的过程中，自己发现某种现象、某种规律或某些问题。同时，幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中，自然就学会了解决问题的方法，他们的坚持性和受挫能力也会得到锻炼。其次，具有创造性指导幼儿参与活动的能力。幼儿在活动中会出现各种不同的表现，幼儿教师要善于观察幼儿，认真详细做好记录，并善于从中分析把握幼儿的特点和心理。在幼儿遇到困难时，幼儿教师要巧妙地进行引导，向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题，让他们自己发现问题，然后给予指导，帮助他们创造性地解决问题。

　　三、学习永远在路上，必须大力提高教科研水平。要加快提高教育教学质量，只靠经验的慢慢积累是不够的，必须依靠较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化，幼儿教师就必须参与教育教学的科学研究。运用最新的教育教学理论和相关的科学理论指导自己的教育工作，探索新的教育规律和教育方法，努力积累有效的指导活动的理论和技术。要善于反思总结自己平常教育教学的经验做法，分析存在的问题与不足；要积极参与教育教学研究活动，认真撰写经验理论文章。从理论到实践，从实践到理论，循环往复，永不停滞，这样，理论有了实践的支撑和验证，实践有了理论的指导和引领，从而促进幼儿教师在教科研的道路上越走越宽，收获也会越来越多。同时，这样不仅会大幅度提高自身业务水平、科研能力，更能够惠及广大幼儿，让他们在更加科学的教育教学环境里习惯得到培养、知识得到增加、能力得到提升、品质得到锤炼、智慧得到启迪……