□  闵少华

　　9月18日上午上班的时候，我第一件事开始预约家访，同时与陈老师、潘老师取得联系。

　　放晚学后，我督促值日生打扫完教室，便开启了“家访之旅”。我戴着头盔、骑着电动车来到怡嘉天下B区，在那里等另外两位老师的到来。等人齐了之后，第一站来到一对双胞胎同学家。一进她们的家门，只见她俩认认真真地写着家庭作业。我们三位老师和双胞胎的妈妈交流了一会儿。双胞胎姐妹平时很乖的，能按时完成作业，不过性格有些内向，不爱发言。临走时，我忽然发现她们的书房与众不同，一人一桌，背对背写作业，互不干扰，形成了一种良好的学习氛围。

　　接着，我们来到晏同学家。一进他家门，首先印入我们眼帘的是家里的玩具都摆放得井井有条，可见孩子妈妈的细心。晏同学也是在一丝不苟地写作业。晏同学是班里的劳动委员，平时非常自觉，根本不要老师操心，是老师的得力助手。

　　第三站我们来到王同学家。王同学也在写作业。我们和他妈妈作了一些交流。王同学平时也不错，做作业比较快，有时提前写，不过时间段不对。王同学心地善良，很热心，吃饭时能主动带老师拿好筷子，打好汤。我们和家长交谈，他还不时地转过身来微笑地说上几句，这是他可爱的一面。

　　最后一站，我们来到倪同学家，倪同学的妈妈早已在等待了。倪同学正在一丝不苟地写作业。她是班里的语文课代表，每天做操之前总能将语文家庭作业一个不落地收齐，送到办公室给老师批改。平时在学校里，她能主动帮助学习有困难的同学，耐心地讲给他们听，直到听懂为止。

　　那天的家访，收获满满。家校合力，为了孩子的共同进步，哪怕每天进步一点点，我们老师与家长一起在努力。