□  市汪曾祺学校九（16）班 管意涵

　　黑白两键，极其朴素，却演奏出世间最美好的乐章。

　　初碰琴键，欣喜与期待在平静如水的心间泛起一圈圈涟漪，宛若温柔的风吹起孩提时的梦想，它悄悄地生根、发芽。坐在柔软的琴凳上，闭眼遐想：十几年后的自己，是否可以十指如飞，是否学有所成？音符跳跃，旋律优美，节奏铿锵，它们都在耳边低语，于脑海中歌唱。梦想是多么美好啊！

　　怎料现实残酷无情，一点点摧毁着稚嫩的幻想。《巴赫》的到来是措手不及的，音阶基础练习的枯燥，一模一样的音，练习上百遍、上千遍，甚至有些觉得刺耳难听。固定的时间，固定的练习，我呆呆地望着乐谱，觉得我和它之间太遥远了。苦练的酸痛伴着失望，熬过了音阶，却因为“入度”张不开手而撕裂般的疼痛，一首简单的乐曲因为左右手不协调而“支离破碎”，不成曲调。因为不能投入情感而使演奏缺少生机，僵硬而不自然。我渐渐地有了放弃的念头，时常心灰意冷地对着钢琴发愣。通往梦想的路，杂草肆意生长，为远方的风景蒙上阴影。

　　又一次不情愿地上钢琴课，我无精打采。老师突然停下来，直视我的眼睛：“你觉得弹琴很累吗？”“当然！”我委屈地嚷嚷，“好累啊！”老师静静地听着，轻轻地问：“那你知道郎朗童年时期每天练习多长时间吗？”没等我回答，她兀自说道，“六小时！”我震惊地耸了耸肩。她继续着：“台上一分钟，台下十年功。光鲜的背后付出的努力或许只有他自己知道，你吃的这点苦，算什么呢？”我沉默了。

　　片刻之后，我深吸一口气，将两手放在琴键上，默念：“一、二、三——开始！”乐谱上难以辨认的音符此时好像可爱的小精灵，每一次按动，带着梦想，有力地敲在琴键上，清脆悦耳。 眼前似乎浮现了那些在春日里盛开的花草，蓬勃向上，生动美好，与旋律相应和，交织着，凝聚着。尽管有些断断续续，但我至少尽力而为了。一洗往昔的颓废，惊喜地发现，原来练习也是一种别样的享受。

　　我总是向往远方，却忘记了珍惜当下。未来的自己会不会觉得，这些亦是可爱美好的回忆呢？过程艰辛却值得享受，因为它是通往梦想的唯一途径。

　　自此，我开始盼望着每一次的练习，当结束最后一个音符时，满足感与幸福感总是将劳累冲淡。那个遥不可及的梦想，我似乎距离它越来越近。欢笑与泪水，坚持与放弃，都是成长最好的证明。

　　琴键黑白，但梦想是五彩缤纷的，就像阳光下的泡沫，熠熠生辉。

　　指导老师 乔淼