权威数字显示：2015年高考，高邮市第一中学普通类二本达线506人，圆满完成了主管部门下达的目标任务，并超目标46人。其中，陈戎泉同学以387分位列高邮市理科第14名、全省第115528名。

　　这些成绩的取得，不仅是一中人的骄傲，也浸透了一中人的汗水。

　　高位求进谋划管理方法 爱以致远塑造健全人格

　　第一中学能够取得高考优异成绩，靠的是年工委的科学谋划管理、教师的爱岗敬业和学生的勤奋好学。

　　据分管高三年级副校长谢宏升介绍，本届高三学生从去年进入高三开始，学校及高三年工委就很重视管理工作，向科学管理要效益，精心部署协调，优化两个管理。一是优化高三教学管理，要求各学科备课组研究考纲和高考信息，探索高考命题方向与特点，要求任课教师研究学生学情，因材施教，采取错题回顾训练等方式落实基础知识；二是优化学生学习状态管理，从校长室到年级部，从班主任到任课教师，都把高三学生的状态调控当作一件重要的事情来抓，通过状态调控、个别扶植等措施对高三学生的纪律、学习、心理、情感等进行全过程的追踪。

　　今年高考辉煌佳绩，凝聚了全体教师的无私大爱，他们教书育人倾情奉献、精神引领鞠躬尽瘁。年工委成员与科任教师之间的沟通无缝对接，及时调整教学策略，最大限度发挥教师的集体智慧；教师敬业爱业，培养优秀生、帮扶临界生，不仅关心学生学习，而且更关注学生身心健康。

　　学校、教师、家长与学生“四位一体”，多方的力量在管理协调中融合共振共频，形成了巨大的正能量。高三学生精神风貌焕然一新，“超越自我”成为大家奋斗的目标，从而养成了一种由内而外的凌云壮志，更具进取劲，更有自信心，从容而淡定。

　　高三走来，一路风雨，一路鲜花；一分耕耘，一分收获。在扬州历次统测中，二本模拟线以上应届生一模达491人，二模达456人，三模达516人。全校高三就是在螺旋回环中，一步步提升，渐入佳境。

　　奋进没有极限 辉煌定将延续

　　金其宝校长总结说：光荣源于精细的管理，辉煌源于优质的教学。冲刺高考是一项系统工程，厚积必将薄发。高考佳绩的取得，凝聚着全校师生的辛勤汗水，凝聚着各级党政机关的大力支持，凝聚着社会各界人士的深切关爱。今日，我们倍感自豪；未来，我们充满自信。我们将再接再厉，稳步提升，努力办好人民满意的教育，向家长和社会交出更满意的答卷，为高邮教育作出更大的贡献！

　　第一中学是一个有梦的地方，更是一个圆梦的地方！

　　勤奋浇开幸福花 汗水育出栋梁材

　　高位班级：

　　班级是每个学生成长的摇篮，一个积极向上的凝聚力强的班集体能强化学生团结协作、拼搏进取的精神。这种精神激励着学生不断前进，攀登一个又一个高峰。

　　有同学说：“我们从早晨走进教室，就沐浴在浓浓的班级文化环境中：清洁整齐的书桌，激发上进的标语，勇攀高峰的目标，举起右拳庄严的宣誓，就像一股力量推着我们前进，向前进！”班级就是一个文化场，一个情感园。

　　也有同学说：“感恩、励志的主题班会使我这个曾经悲观失望的人，燃起了奋进的希望，传递了奋进的力量。”高三系列化主题班会是励志教育的主战场。

　　第一中学高三共23个班，班班上进，生生进取。其中理化类高三（1）班达二本49人，上线率96%；理生类高三（4）班达二本47人，上线率87%。

　　高分学生：

　　来自于城北初中的陈戎泉同学，中考成绩位列全市356名，高考取得387分，位列全市理科第14名。

　　他课堂上紧跟老师，全神贯注听课；课下细致整理笔记，遇到难题，就自己反复研究；实在不会的题目就抄在本子上，统一请教老师。他认为学习没有窍门和捷径，基本功扎实比什么都重要。班主任这样评价陈戎泉同学：“他很会用智慧去面对学习中的每一道难题，并在挫折中不断燃起自己勇往直前的信心，是一个非常聪明而又阳光的学生。”

　　进步之星：

　　来自于武安初中的徐尧禹同学中考成绩位列全市740名，高考取得371分，位列全市理科第65名。

　　来自于赞化学校的朱江徽同学中考成绩位列全市763名，高考取得353分，位列全市文科第28名。

　　他们在学习上不断磨炼自己，让自己的内心强大起来。他们说：“当想起打工的父母和慈爱的老师时，一种无形的压力就会袭来，逼着自己进入到学习的节奏中去。”在老师的眼中，两位同学在学习上很自觉，不认输，有一股钻研的精神，他们是在战胜一个又一个困难中不断成长起来的。