□  市汪曾祺学校九（13）班 武景

　　上周，我们又重温了初中体育课上最为酸爽的一段回忆——1000米跑。

　　听到老师面无表情地宣布，同学们有的跃跃欲试，有的愁眉苦脸，但老师不管这些，让体育委员把我们带到操场另一边的起跑线，做好准备。

　　作为“肥宅”的我自然是属于愁眉苦脸的那一些人，回忆起七、八年级时跑完步后的极度不适，我对眼前的跑道便有了深深的畏惧。唯一值得宽慰的是，不知是碰巧还是老师有意为之，体育课是在当天8点半到9点20，且正在秋转冬，天气十分凉爽，恰是跑步的好时候。

　　眼见老师记录完女生的成绩后，从操场的另一端缓步向我们男生这边走来，我们的心情逐渐紧张了起来，但只能用笑容来互相倾诉着自己的不安。

　　老师站在了跑道边，一声哨响，26名学生倾巢而出，抢占1道的位置。史同学一马当先，在前面挡住其他同学，他一会儿疯狂地加速，一会儿又减速，消耗后面人的体力。这种做法损人不利己，这又不是比赛，完全没有必要这么做。我仍以自己的速度跑，尽量不受别人的干扰，但又不当领头，因为我听说在别人后面跟可以省40%的力气。因为是测试，同学们都拿出了自己的实力，速度比平常热身要快得多。过了一会儿，我开始用嘴呼吸。为了这次测试，我是做足了准备，在用嘴呼吸时用舌尖抵住上腭，这样就可以湿润和温暖吸进肺部的空气，不会因为吸入太多干燥、寒冷的空气而导致嗓子疼痛。

　　渐渐地，跑步的队伍开始分层，前面能跑的跑得越来越快，不能跑的逐渐落在了后面，我则紧跟在第二梯队，因为我深知无需跑这么快，只要跑到中考满分4分55秒就行了。

　　跑到600米时，我的双腿逐渐麻木，气息也越来越沉重，肺似乎要炸了一般，每一次呼吸都需要大喘气，身上的每一个细胞似乎都在高声抗议。在我前面已经有人因开始跑得太快而停下来走路，但七年级的经验告诉我，只要一停下来，接下来就会更加吃力。于是，我只是放慢了速度。

　　在最后100米时，眼见离终点只有几十米的距离，我努力抬动双腿想要冲刺，但这腿已经不听我的使唤了，只是没有知觉地不断向前迈进。

　　终于，在经历了4分多钟的痛苦后，我到达了终点。那些已经到达的人正趴在地上大口地喘气。我双腿一软，也躺在了地上，胸口上方好像压了一块千斤重的石头。嗓子里似有一口血，嘴里甜甜的，但心里很快乐——我过关了。

　　漫长的1000米跑，过程酸痛，结局很爽。

　　指导老师 姜宝林