□  孙国强

　　1983年参加高考，我以16分之差落榜。有点沮丧，忽一日，接到高邮中学的通知，要我们到高三插班。县中接受重读生，不可思议！

　　高邮中学高三有四个班，一到三班是理科班，四班是文科班。我们8个文科重读生插入四班。

　　四班班主任李仲明老师，40岁左右，教英语，戴着一副镜片宽大的眼镜，目光犀利，有逼人的气势。他带着浓重的无锡口音，说话又快又急，尾音多为去声，好像炮弹出膛一样。

　　李老师在高邮教育界是出名的人物，一是水平高，二是要求严。上课了，他大步跨入教室，书放在讲台上，并不打开。哪一页，什么词，怎样的句子，一一道来，准确无误。板书一黑板一黑板的，量相当大，从左上角一直写到右下角，整整齐齐，决不涂鸦！他有几条不成文的规矩：单词要会背会写，默写有错，罚写多遍；巩固类练习不得有错，否则也要重写几遍；英语是用来交流的，必须会听、说。最后一条要求尤其高，当时非英语专业的考生是不考听、说的，但李老师坚持他的原则，不为考试而考试。

　　李老师课堂全程英语，这是我们以前未经历过的。他上课喜欢提问，高邮中学的学生训练有素，一问一答，很少“哑炮”。我们几个插班生跟不上这节奏，常常被喊起来，往往无从回答。大概李老师对我们是怀有高期望值的，但现实却让他失望，他很快意识到这一点，立即调整策略，不再提问我们，我们因此松了一口气，也能安心地听课了。

　　李老师常常喊卞革、李卫、吴波这几个女生回答问题，她们吐词清晰、表达流畅，李老师有时故意为难她们，她们往往机敏地化解。她们群星闪烁，璀璨夺目。卞革考取了南京大学，李卫考取了北京外国语大学，吴波上的是苏州大学，研究生毕业后在大学任教，后来她们都到美国发展。

　　男生中印象深刻的有胡兆明、徐珑、江涌等。胡兆明是团支书，他是湖西（高邮湖把高邮隔为湖西、湖东两大块）菱塘人，很瘦削，长脸，有些青春痘，头发硬而长，都向上翘，有种抖擞的感觉。他言语不多，属于学习上专心致志的那一种。忽然有一天，他找我聊天，问我高考历史、地理考了多少分，我就告诉他93、95，他摇摇头说还不够，我就大为诧异，难不成要考100，他说100不可能，但97、98是可以的，我当时认为他太狂了，但他始终按他的目标前行。后来他考取了北京大学，毕业后做外交工作，做到了驻外大使这个份上，现任中共中央对外联络部信息传播局局长。徐珑腰杆笔挺，极为健谈，他对未来很有想法，他想考军校，但最后录取的却不是军校。他应该学的是财经方面的专业，现在是财政部的副司长。江涌是城里人，与我同坐，眼睛大而圆，他年龄小，比大多数同学要小一到两岁，他善于思考，行事不张扬。江涌现在是江苏省教育厅厅长，大学里就埋头研究陆文夫，成果颇丰，由硕士，而博士，而研究员，一步一个脚印！

　　插班生英语明显是弱项，课堂上老师基本不提问了，但补课是必须的。李老师本来就教三个班英语，课务繁重，但晚上补课还是他挑大梁。当时常见的情形就是，补差课上到中途，李老师突然停下来，从口袋中掏出一板药，按出一两颗，迅速地扔进嘴里，继续上课。

　　1984年高考，7月9日下午是英语，最后一场。中午在高邮中学大礼堂刚吃完饭，就见工人师傅在挂黑板、移桌椅，正犹疑间，李仲明老师快步走入大礼堂。上着圆领汗衫，下着宽松的短裤衩，显然，他是刚从家里吃完中饭赶过来的。他跳上八仙桌，大礼堂里立即欢声雷动。李老师两手往下压了压，大家都安静下来了。“今天下午的英语，有几个关键的地方，大家要引起高度重视……”他用他那浓重的无锡口音开讲了，这是中英文结合的讲解，语调还是那么急促，那么有力！一行行板书，一串串话语，凝聚关爱，安定人心。

　　这年高考，我们8个插班生全部被高校录取。高邮中学高三（4）班高考录取率很高，只有几个同学落榜。胡兆明成为扬州市文科状元，报考英语专业的学生全部被录取。高邮中学这届高三放了一个“响炮”！自此以后，高邮中学牢牢占据全县第一的位置，成为名副其实的重点中学。