“刚刚听完第一中学几位老师上的几节课，总体感觉不错，我们建议下一阶段要按照上级要求，继续在高效课堂方面多下一点功夫，以更好地提高课堂效率”……

　　连日来，市教育部门负责人分别带队，走进我市部分中小学校，通过调研、走访、听课等形式，倾听学校师生心声，了解学校办学状况，并帮助学校解决在教育教学方面存在的一些困难和问题。

　　据了解，为促使我市中小学学校提高管理水平和教育教学质量，更好地改进教育部门工作作风，2014年9月份，市教育局制定出台了局机关干部进校园制度。该制度规定，从“一把手”局长带头做起，全局机关中层正职以上干部每月必须到学校蹲点半天，每月必须听课8节以上，每周必须查看一所学校晚自习，进校园必须查看学校安全保卫工作，必须查看师生食堂运作情况。同时要求，校长每月听课不少于15节，教研员每月听课不少于30节，所有校长每个月将听课情况上报并在本校公示。此外，市教育局更是在每月固定一期的《机关干部进校园情况通报》上，对所走访的学校相关工作亮点给予公开表扬，并就部分学校所存在的各种问题进行通报批评。该制度在全市教育系统推行以来，不仅有效促进了全市各学校管理水平的提高，而且推进了教育部门机关作风的优化，受到了基层学校的普遍欢迎。据统计，自2014年9月份以来，市教育局领导班子及各科室主要负责人走进校园共听评课3630多节，查看晚自习达1680多次，印发进校园通报23期，梳理和通报常规管理、课堂教学问题共计312条。

　　“机关干部进校园制度为我们基层学校和局机关之间架起了一座沟通的桥梁，既让机关干部充分了解和掌握了学校实际教育教学情况，又为基层学校向局机关反相关情况提供了便利。我们欢迎局领导多下基层、多进学校走走看看听听，帮助我们解决更多的实际困难。”市第一实验小学校长姚国平说。

　　市教育局主要负责人表示，“下一步，我们将按照市委、市政府‘大走访、大排查’的工作要求，进一步加大机关干部进校园的力度，真正实现办人民满意教育的目的。”