小时候就听说过“跌个跟头抓把泥”这个俗语，但当时只略知浅意：抓住机遇，跌倒了也不空手站起，哪怕是顺带抓一把泥土，也算是有所得，是对跌的补偿与宽慰。

　　泥有大用，吃的，穿的，稻麦、棉麻、蔬果生长都离不开泥，茅屋四周是泥墙，屋顶盖泥草。泥瓮、锅灶用砖砌，还是泥烧的。

　　后来见多了，父亲寒冬编草鞋，炎夏带病掼稻把。母亲下工忍着饥饿拽把青草给猪，阴雨绩麻缝补；邻队杨氏夫妻，秋忙刚过，大风天，撑船沿河捞风刮落的稻草，晒干烧锅，省下亮堂的柴禾卖钱贴补家用；就在我家屋后，春天，佃农朱氏一个人拉张犁（通常至少2人），俯身艰难前移，此情此景，深印在我的心田。我似乎懂了此语正是农民巴家（方言特指善于操持家务）、斗穷的呐喊。

　　读书以后，我再回味此言，觉得是励志的号角，催人奋进、百折不挠、跌个跟头也要抓把泥！

　　以我动笔写作为例，并非一上讲台就有初心，而是“文革”吃过苦，紧接恢复高考，课多嗓疾，才想到“改弦易辙”的，写！而且要发表！要赢得编辑、读者的赏识，必须要有闪光点、可读性。这时我开始特别注意研究教学，力争教学相长。教后作小记，积累卡片，睁大眼睛盯牢未知世界。例如一学生登门邀我到他的高压荧光灯（路灯）镇流器厂作点技术参谋。某日上午看产品说明书时，我明白了镇流器外壳用铁质材料，可吸收电磁波，屏蔽外磁场，以抗干扰。我立即想到，在自制的电磁波的发射与接收装置下插放铁板，来模拟演示地波沿地面传播有能量损失的实验，这恰恰是对课本的补充。1987年4月，这一实验装置在省物理实验交流会上参展并获奖，成文后刊于省级物理杂志头版，也成了职评的“救命之作”。因电磁波是高频的，后又借发射装置作了电容器的高频旁路实验，让学生眼见为实。在发表的论文中有6篇是实验研究，那时几成实验迷，灵感上来，几次夜间摸到实验室探索、改进。如此进课堂、下车间，扩大视角，带着创意走路，常捕捉到意外之获。

　　退休了，头发白了，咀嚼此言，更觉得是国魂的赞歌。

　　且看大名鼎鼎的鲁班发明锯子的故事。鲁班接受造大殿伐木的任务后，带一帮徒弟上山伐木，不巧手被路边的草叶划破，他摘了一片仔细观察，叶边缘两侧均匀排列着坚硬的刺。就在他眼前，一只蝗虫正张着嘴，麻利地咀嚼草叶。他捉了一只，掰开其嘴，嘴里有两个长满尖刺的板牙，好锋利。他琢磨，如造出坚硬齿状的工具，用来伐木，比斧砍快，免得累倒徒弟还完不成任务。他不懈努力，锯子问世了，众徒弟开心噢！工效成倍翻，更激发了鲁班的创造热情，他才思泉涌，继而发明了曲尺、墨斗、钻等木工工具；后又发明了砻、磨、碾等粮食加工机械。这是在公元前450年呀，我肃然起敬！他善于联想，善于转化，发明雨伞的过程，给后来人确有借鉴作用。为了让行人能躲躲烈日，遮遮风雨，他在旷野路旁造了四个柱子的凉亭。但行人终究要上路，而亭不动，如能造出小巧便捷式的“亭子”就好了。池塘边顶着荷叶捉蜻蜓的小男孩映入眼帘，他仔细观察，绵软的荷叶由中央向四周辐射分布着几根叶脉，他飞也似地跑回家，削篾作成放射状的伞骨，蒙上圆形羊皮，伞的雏形问世了。他不愧是名垂千秋的发明巨星，他是“大国工匠”的祖师，谁与争锋？班门弄斧嘞！

　　“跌个跟头抓把泥！”我们的又一位先辈宋应星给世人作了挫而不败的榜样。他在五次进京会试均告失败后，分析自身优势劣势，决定弃短扬长，调整主攻方向，告别八股文，亲近科技、调研生产实际，以从江西到北京多次往返行程万里的见闻为基础，进一步深入田间、作坊，苦钻农业、手工业等生产技术，日夜笔耕，终成不朽巨著《天工开物》。后被译成多种文字，远传他国，成了世界上第一部关于农业、手工业的综合著作，含130多项生产技术，对中国也对人类作出了贡献，壮哉！我为之景仰！宋应星在科举的独木桥上是受挫者，但他勇敢应对，善于化挫为胜，何止“跌个跟头抓把泥”！他抓到的分明是一大把闪光的黄金，也用自己的生命之光照亮了世人前进的路！