单位或个人请陈景国先生作画，画好了他就发给你看。当你对他的画给予赞许的时候，他总是说：“满意就好。”

　　没有半点矫情，没有半点虚伪，没有以中国美协会员、著名漫画家自居，更没有为报酬斤斤计较。像春风沐浴着你，像清香熏陶着你，给你的是和谐、谦逊和温暖。可以说，把“德艺双馨”一词用在他的身上是再恰当不过的了。这是我与他认识三十多年来对他的真切认知。

　　1979年我进入高邮师范读书，有幸成为陈景国老师的学生。陈老师当时教美术，个子不高，穿着朴实，说话语速慢，很有亲和力。他的粉笔字写得秀气工整，教美术基础知识，总能用简洁的语言和明晰的示范动作让你听懂、看懂，大家都很喜欢上他的课。美术作为师范开设的一门基础学科，我们学得都很扎实，以至于在工作中经常派上用场。十多年后，我的女儿也跟陈老师学画，她想考师范的美术类专业。那时，我们在乡下，女儿每周日到他这上课，尽管只学了一年，尽管上美术类师范专业没有如愿，但陈老师待人的和善热情和认真负责的精神深深打动了我。后来，我的女儿也上了高邮师范，师范五年，女儿和他学了五年的国画，既丰富了课余生活，又提高了美术素养。

　　我常和陈老师在一起聊天，从聊天中得知，他的确是一个任劳任怨的人。学校上级来人，或搞一个什么活动，环境布置都是他来做，每一次，他总是忙得乐呵呵的。因为领导对他放心，他也乐意去做，从不计较个人得失，也从不叫苦叫累。陈老师最大的爱好就是画漫画，尤其是画儿童漫画，也许他传承了父亲的基因。他的父亲陈惠龄是全国著名的漫画家。陈老师传承其父亲的风格，漫画画得风生水起，经常在全国漫画大赛中获奖。一次，他顺手拿来发表在今年3月刊《幽默与笑话》中的几幅漫画给我看。一幅是一个妈妈双手抱着一个小孩，小孩的爸爸正欲开车出门，小孩对爸爸说：“妈妈说，开车别喝酒。”题目叫《传声筒》，和谐的画面，让人眼睛一亮，心里便生出愉悦来。一幅是一个小孩一只脚穿的是妈妈的鞋，一只脚穿的是爸爸的鞋，伸开双臂顽皮地前行。题目是《两只船》，画上还有一段文字：“脚踏两只船，家庭是港湾。长大去远航，心中有故乡。”画、字、题三位一体，构成一幅温馨的画面，一种积极向上的情怀。还有一幅，上面是一只母鸡正在孵小鸡，前面一只公鸡拔出身上的几根毛做成毽子放在母鸡的前面（意思是给将要出生的小鸡当玩具）。题目是《为了孩子》。我一看拍手叫绝，他的这一构思太妙了。陈老师还用水墨创作儿童漫画，深受大众的喜爱。陈老师酷爱画儿童漫画，用他自己的话说：“与儿童在一起会很快乐，与漫画打交道会很快乐，我主要画的是儿童漫画，因而我获得双份的快乐。”正因为陈老师有一颗不老的童心，有一颗快乐的善心，他的漫画呈现给人的总是那么祥和、温馨，散发大爱的光芒。

　　2014年，我准备出一本散文集，他知道了情况，主动要为我画一些插图，我好高兴。可是，由于出版社书稿催得紧，插图没有来得及画，这一美好的愿望落了空，心想，下一次出书一定请陈老师插图。今年，我又打算出一本散文集，早早与陈老师联系，他一口答应，年前我就把书稿给了他。听陈老师说，他到南京过年，一直把书稿带在身边，一有时间就拿出来看，看完了就开始构思，他要画出最理想的插图来。今年3月，春风把孕育了一冬的蓬勃催生了出来，此刻，我接到陈老师的电话，他说插图画好了，先发给我看一下。我一看，他发来的插图，每一幅都是根据我文章的内容精心创作出来的，清新，明亮，有韵味，是对我文章内容的延伸和拓展。比如，我有一篇文章写的是黄国禹、黄海涛的文学情怀，他们两个都喜欢古诗词。于是他画了两只黄蜂打着两个灯笼，灯笼上有一个“蜜”字，下面是花海，花海中有四个醒目的字“古典诗词”，很有寓意。再比如，有一篇文章叫《忍让，一种宽人利己的美德》，他就画一幅画，初看像一座大山，再看是一个“忍”字，山后面是海阔天空，给人以无限的遐想。

　　年前我给了陈老师四十多篇文稿，原以为他画十几幅就不错了，出乎我意料的是他给每一篇文章都画了一幅，我好高兴，好激动。在我的眼里，他的每一幅画都是一颗闪亮的珍珠。我立马留言：陈老师，你画得很好，我很满意。他很快回信：满意就好。