一位学生成绩的好坏，除了学生课后进行适量知识练习巩固外，还跟课堂效率高低有很大的关系。那如何提高学生的课堂效率呢，笔者以为课任老师“四勤”不可少。

　　一、眼要勤。作为老师，在课堂上，扮演重要角色，每天要站在讲台上向学生传授知识，同学生进行接触。但是，有的老师在讲课时，可能只顾专心致志地讲解自己的知识，而忽视学生的动态。笔者觉得，授课的老师眼睛也要“勤快”，要尽可能观察到每位学生的一举一动。发现有思想不集中的同学，要及时提醒或对其进行提问，排除各种干扰，让他（她）没有开小差的思想余地。

　　二、心要勤。每位老师就好似学生的父母，在孩子心目中的地位不可小觑。在平日的交往中，也发现少数“问题”学生不听家长的话，反而听老师的话。鉴于这种情况，任课老师尤其是班主任要在课余时间，多跟“问题”学生以及其家长多进行心灵交流，倾听他们的想法与思想动态，避免学生们“背负”到课堂上来。

　　三、手要勤。此处的手要勤，并非是要求老师去一味地动手惩罚学生，而是老师应多跟学生握握手、做做互动游戏，拉近学生与老师之间的距离，避免因距离产生的惧怕与隔阂。在如今的生活中，有的学生即便走上社会了，见面了仍然惧怕曾经的老师。老师真的那么可怕吗？答案当然不是，而是师生之间久久不接触，便产生了一种无形的惧怕。

　　四、嘴要勤。随着科技的日益发展，现如今，很多诸如投影仪等高科技产品应用于教学上，以往的粉笔教学功能丧失，导致有些老师过度依赖于电子产品，教学语言衔接不流畅。“机械式”教育流程化不可取，只有师生一起互动，才能取到事半功倍之效。